Langue Vivante Européenne
UC B12
Langue vivante européenne - Ecrit
6 crédits - Coef. 2
QCM + Ecrit (courrier) : 1 heure
Niveau A2 du CECR
(CECR : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues du Conseil de l'Europe)
Capacités attendues
- Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité.
- Peut communiquer dans une situation courante simple ne comportant qu'un échange d'informations simple et direct, et sur des activités et des sujets familiers.
- Peut décrire avec des moyens simples une personne, un lieu, un objet, sa propre formation, son environnement et évoquer une question qui le/la concerne.
UC B22
Langue vivante européenne - Oral
6 crédits - Coef. 2
Oral : 45 mn
Niveau B2 du CECR
(CECR : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues du Conseil de l'Europe)
Capacités attendues
- Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité.
- Peut communiquer dans une situation courante simple ne comportant qu'un échange d'informations simple et direct, et sur des activités et des sujets familiers.
- Peut décrire avec des moyens simples une personne, un lieu, un objet, sa propre formation, son environnement et évoquer une question qui le/la concerne.
UC B3
Langue vivante européenne
12 crédits - Coef. 4
Ecrit : 1 heure -- Oral : 45 mn
Niveau B1 du CECR - Utilisateur Indépendant (CECR : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues du Conseil de l'Europe)
Capacités attendues
- Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.
- Peut se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
- Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et donner des raisons ou explications pour un projet ou une idée.